Allgemein

Basarteam spendet 450 €

Das Basarteam Konzell spendete 450 Euro an die Grundschule Konzell aus dem Erlös des Herbst-/Winterbasars vom 29.09.2024. Eine kleine Abordnung des Basarteams überreichte nun die Spende an Schulleiter Manfred Schmidbauer. Dieser nahm die Spende hocherfreut entgegen und bedankte sich recht herzlich bei den Organisatorinnen für ihr Engagement und die Unterstützung. Die Spende werde für die weitere Ausgestaltung des neu eingerichteten Stille- und Zuhörraumes verwendet, so der Schulleiter. Alle Beteiligten waren sich einig, dass nur viele fleißige Unterstützer einen erfolgreichen Basar überhaupt erst möglich machen. Deshalb galt ein besonderes Vergelt´s Gott den Helferinnen und Helfern, die für einen reibungslosen Ablauf sorgten, und den vielfältigen Kuchenspenden. Text: Schulleitung Foto: Silvia Schedlbauer  

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Die Lust am Lesen wecken

Die Lust am Lesen wecken – Lesetüten für die Schulanfänger der Grundschule Konzell Die Buchhandlung Winklmeier fördert die Lesefreude/Leseinteresse der Konzeller Grundschüler   Am 10. September begann für 23 Kinder der Grundschule Konzell endlich die Schule und somit auch das Abenteuer Lesen. Um den Schulanfängern den Einstieg in die Welt der Bücher zu erleichtern, wurden sie gleich zu Anfang mit einer Lesetüte, die mit einem Erstlesebuch gefüllt war, von der Buchhandlung Winklmeier beschenkt. Bestückt waren die Tüten mit dem Lesestarterbuch „Tierkinder im Wald“ von Peter Wohlleben sowie einem Lesezeichen. Dieser Willkommensgruß wurde durch das Leseförderungsprojekt „Lesetüte“ der IG Leseförderung möglich. Dabei handelt es sich um eine bundesweite Aktion, die im Frühjahr 2011 gemeinsam mit den Kooperationspartnern, den Verlagen Arena und Oetinger, ins Leben gerufen worden war und seitdem erfolgreich mit dem örtlichen Buchhandel und den Grundschulen durchgeführt wird. Die Patenschaft für dieses Projekt übernahm für die Grundschule Konzell die Buchhandlung Winklmeier in Bogen. An dieser Stelle nochmals einen herzlichen Dank an Frau Winklmeier! Im letzten Schuljahr waren die Tüten von den Schülern der damaligen Klasse 2/3 fantasievoll und farbenfroh bemalt worden. In der zweiten Schulwoche überreichten die “großen“ Kinder nun stolz ihren neuen Mitschülern die von ihnen liebevoll gestalteten Geschenke. Die Aktion Lesetüte möchte bereits bei den Schulanfängern die Lust am Lesen wecken und Eltern auf die Bedeutung des Lesens und Vorlesens aufmerksam machen. Kinder sollen möglichst von Anfang an erfahren, dass der Umgang mit Büchern etwas Wertvolles ist und dass Bücher über die Wissensvermittlung hinaus spannend und lustig sind und neugierig machen.  Text: Tanja Holzapfel Foto: Manfred Schmidbauer

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Gratis-Schultüten für die Erstklässler

EDEKA und Tabaluga (Peter Maffay Stiftung) gründeten eine Allianz für Kinder mit dem Ziel, auf eine bewusste Ernährung und nachhaltige Lebensweise aufmerksam zu machen bzw. zu achten. Sie unterstützen damit auch benachteiligte Kinder. Bei jedem Verkauf von Tabaluga Artikeln geht ein Teil an diese Stiftung. So hat EDEKA Kohl aus Konzell die Schultüten mit Tabaluga-Artikeln, Stiften und leckeren Pausensnacks gefüllt und gesponsert. Frau Schötz und Frau Laumer überreichten die Schultüten und wünschten allen Kindern im Namen von Edeka Kohl einen erfolgreichen Start in die Schulzeit. Die 23 Erstklässler zeigten sich zusammen mit Ihrer Lehrerin Frau Holzapfel sehr erfreut über die unerwartete Schultüten-Überraschung. Text. Schulleitung Foto: Tanja Holzapfel

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Abschlussfahrt der 4. Klasse

Anfang Juli fuhr unsere vierte Klasse zusammen mit der Klasse 4 aus Rattenberg zum „Haus am Strom“ beim Jochensteinkraftwerk. Voller Freude starteten wir kurz nach 8.00 Uhr. Die Busfahrt dauerte wegen der weiten Strecke ziemlich lange. Endlich angekommen durften wir uns am Spielplatz ein bisschen austoben. Danach besichtigten wir zusammen mit der Rattenberger 4. Klasse das Jochensteinkraftwerk mit den fünf riesigen Turbinen. Das Kraftwerk mit der Wehranlage steht ja zu gleichen Teilen auf deutschem bzw. österreichischem Boden und so konnten wir auf die Schnelle die Landesgrenze zu Österreich überqueren. Dabei beobachteten wir, wie gerade ein Frachtschiff und ein Kreuzfahrtschiff geschleust wurden. Nach der Mittagspause bauten wir mit Fischertechnik ein solarbetriebenes Auto, das wir dann auch gleich im Freien ausprobieren konnten. Bevor wir uns auf den Heimweg machten, hatten wir noch Gelegenheit, die Angebote im Haus am Strom zu erkunden. So ging ein sehr spannender und aufregender Tagesausflug zu Ende, der uns mit Sicherheit lange in Erinnerung bleiben wird. Vierte Klasse Zum Bild: Die Kinder im Turbinenbereich des Kraftwerkes Foto:  Manfred Schmidbauer

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Willkommen beim Gutenberg-Editor

Das Ziel des neuen Editors ist es, das Hinzufügen von umfangreichen Inhalten in WordPress einfach und angenehm zu gestalten. Dieser ganze Beitrag besteht aus einzelnen Inhalts-Elementen, die LEGO-Steinen ähneln, die man bewegen und mit denen man interagieren kann. Lass den Mauszeiger kreisen und du wirst feststellen, dass um die verschiedenen Blöcke herum Umrisse und Pfeile aufleuchten. Drücke die Pfeile, um Blöcke schnell neu zu positionieren, ohne befürchten zu müssen, beim Kopieren und Einfügen etwas zu verlieren. Was du gerade liest, befindet sich in einem Text-Block, der einfachste Block von allen. Der Text-Block kann frei im Beitrag positioniert werden … … wie dieser, der rechtsbündig ist. Überschriften sind selbst separate Blöcke, was bei der Gliederung und Organisation deiner Inhalte hilft. Ein Bild sagt mehr als tausend Worte Der Umgang mit Bildern und Medien mit der größten Sorgfalt ist ein primärer Schwerpunkt des neuen Editors. Hoffentlich empfindest du das Hinzufügen von Bildunterschriften oder das Anzeigen deiner Bilder in voller Breite viel einfacher und solider als bisher. Versuche, die Bildunterschrift auszuwählen, zu bewegen oder zu bearbeiten. Jetzt musst du nicht mehr aufpassen, versehentlich ein Bild oder anderen Text auszuwählen und so die Präsentation zu ruinieren. Das Inserter-Werkzeug Stell dir vor, alles, was WordPress kann, steht dir direkt auf der Oberfläche zur Verfügung. Keine Notwendigkeit mehr, sich an HTML-Tags, Klassen oder komplizierte Shortcode-Syntax zu erinnern. Das ist der Grundgedanke hinter dem Inserter – der (+)-Button, den du um den Editor herum siehst – mit dem du alle verfügbaren Inhalts-Blöcke suchen und in deinen Beitrag einfügen kannst. Plugins und Themes sind in der Lage, ihre eigenen Blöcke zu registrieren, was alle Arten von Möglichkeiten für eine umfangreiche Bearbeitung und Veröffentlichung eröffnet. Versuch es, du entdeckst womöglich Dinge, die WordPress bereits in deine Beiträge einfügen kann, von denen du nichts wusstest. Hier ist eine kurze Liste, was du aktuell dort findest: Text und Überschriften Bilder und Videos Galerien Einbettungen, wie YouTube, Tweets, oder andere WordPress-Beiträge. Layout-Blöcke, wie Buttons, Hero-Bilder, Trennzeichen etc. Und natürlich Listen wie diese 🙂 Visuelle Bearbeitung Ein großer Vorteil von Blöcken ist es, dass du sie direkt vor Ort bearbeiten und deinen Inhalt verändern kannst. Anstelle von Feldern, um beispielsweise die Quelle eines Zitats oder den Text eines Buttons zu bearbeiten, kannst du den Inhalt direkt ändern. Versuche, das folgende Zitat zu bearbeiten: Der Editor bietet ein neue Erfahrung beim Erstellen von Seiten und Beiträgen, die das mühelose Schreiben umfangreicher Inhalte ermöglicht. Er hat „Blöcke“, um das Einbetten von Inhalten, die bisher über Shortcodes, individuelles HTML oder „mysteriöse Praktiken“ eingebettet wurden, zu vereinfachen. Matt Mullenweg, 2017 Die Quellenangabe des Zitats ist ein separates Textfeld, ähnlich wie bei den Bildunterschriften. Somit bleibt die Struktur des Zitats geschützt, auch wenn du die Quelle auswählst, veränderst oder entfernst. Sie kann jederzeit wieder hinzugefügt werden. Blöcke können alles sein, was du brauchst. Zum Beispiel willst du vielleicht ein dezentes Zitat als Teil deiner Textkomposition hinzufügen oder du bevorzugst einen gigantischen Stil. All diese Optionen sind im Inserter verfügbar. Du kannst die Anzahl der Spalten in deinen Galerien ändern, indem du einen Schieberegler im Block-Inspektor in der Seitenleiste bewegst. Multimedial Wenn du die neuen Weite-Breite und Volle-Breite-Ausrichtungen mit Galerien kombinierst, kannst du sehr schnell ein umfangreiches, multimediales Layout erstellen: Klar, ein Bild in ganzer Breite kann ganz schön groß sein. Aber manchmal ist das Bild es wert. Hier oben ist eine Galerie mit nur zwei Bildern. Das ist ein einfache Möglichkeit, optisch ansprechende Layouts zu erstellen, ohne dafür floats zu verwenden. Du kannst die Galerie mithilfe des Block-Umschalters auch wieder zurück in einzelne Bilder konvertieren. Jeder Block kann sich an diese Ausrichtungen anpassen. Der Einbetten-Block hat sie auch und ist standardmäßig responsiv: Du kannst jede Art von Block erstellen, die du magst, statisch oder dynamisch, dekorativ oder schlicht. Hier ist ein Block mit einem hervorgehobenen Zitat: Code ist Poesie Die WordPress-Community Falls du mehr darüber erfahren willst, wie zusätzliche Blöcke erstellt werden oder falls du bei dem Projekt mithelfen möchtest, komm rüber zum GitHub repository. Danke für das Testen von Gutenberg! 👋

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Erste Hilfe

Die Erste-Hilfe-Ausbilderin Tanja Schmid vom BRK Kreisverband Straubing und der Bereitschaft Gossersdorf besuchte alle Klassen der Grundschule Konzell, um sie kindgerecht an das Thema „Erste Hilfe“ heranzuführen. Mit der Handpuppe Solfi motivierte Frau Schmid die Schülerinnen und Schüler geschickt, um die Aufmerksamkeit in Richtung „Erste Hilfe“ zu lenken. Solfi hatte sich verletzt und die Wunde musste versorgt werden. Die Kinder wurden darin bestärkt, dass auch sie helfen können. Wichtig ist nur, sich zu trauen und nicht wegzuschauen! Neben dem Hilfeholen und dem Trösten können auch kleine Verletzungen wie bei Solfi schon durch Kinder versorgt werden. So führte Frau Schmid den Kindern praktisch vor, wie ein Fingerkuppenpflaster geschnitten bzw. angelegt wird oder ein Verband. Beides durften die Kinder dann an ihren Mitschülern erproben und sie meisterten diese Aufgaben erstaunlich gut. Um bei den Schülerinnen und Schülern eine positive Grundeinstellung zum Helfen zu erzeugen, zeigte Frau Schmid ihnen auch die verschiedenen Hilfsmittel von Einsatzkräften sowie den Rettungswagen. Durch das viele praktische Tun und Frau Schmids mitreißender Art verging die Zeit wie im Flug. Zur Erinnerung hatte Frau Schmid für jedes Kind einen Buntstift und ein Ausmalbild zur Rettungskette dabei. Außerdem überreichte sie jeder Klasse einen sogenannten „Tröstebär“, gespendet von der Bereitschaft Gossersdorf. Die Grundschüler/innen und die Lehrkräfte bedankten sich abschließend bei der Ausbilderin Tanja Schmid für das ehrenamtliche Engagement und überreichten ihr ein kleines Präsent. Text: Schulleitung Foto: Tanja Holzapfel

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An den Waldjugendspielen teilgenommen

Die Waldjugendspiele, die bereits seit 17 Jahren in unserem Landkreis stattfinden, führen Grundschulkinder an die Themenbereiche „Lebensraum Wald“ und „Naturnahe Forstwirtschaft“ heran. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über den heimischen Wald unter Beweis stellen, darüber Neues erfahren und auch die Verletzlichkeit dieses Ökosystems begreifen. Organisiert werden die Waldjugendspiele vom Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten in Straubing. Die Mädchen und Jungen der Kombiklasse 2/3 bereiteten sich im Heimat- und Sachunterricht gut auf die Teilnahme vor und freuten sich sehr, als sie im Juni der Schulbus an den Spielort „Wittelsbacher Wald“ bei Steinach brachte. Dort wurden sie von ihrer Forstpatin Frau Johanna Gierl zusammen mit ihrem Hund Ludwig empfangen. Die Försterin führte die Klasse durch den Waldparcours und gab den Kindern auf kindgemäße Weise viele Informationen zu einer naturnahen Forstwirtschaft. Entlang des Weges warteten zahlreiche Aufgaben auf die Schülerinnen und Schüler, die diese mit Teamgeist und Wissen gemeinsam lösten. Große Freude bereiteten den Kindern die vielfältigen Geschicklichkeitsaufgaben, wie etwa das Blätterangeln, der Zapfenzielwurf oder das Holzscheibenstapeln. Bei allen Stationen konnten die Mädchen und Jungen ihr Wissen gut einbringen und sammelten erfolgreich Punkte. Die Auswertung der Ergebnisse der einzelnen Schulklassen erfolgt im Anschluss an die Waldwoche und wird in nächster Zeit den Schulen mitgeteilt. Text: Tanja Holzapfel Foto: Tanja Holzapfel

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1000 Euro für Grundschule gespendet

Sehr erfreut zeigten sich Schulleiter Manfred Schmidbauer und Bürgermeister Hans Kienberger zusammen mit Schülern über eine Spende in Höhe von 1000 Euro der Raiffeisenbank-Konzell. Überreicht wurde der Scheck durch Christian Stahl. Schulleiter Schmidbauer richtete herzliche Dankesworte an die Raiffeisenbank und Bürgermeister Kienberger schloss sich dessen Dankesworten an. Beide versicherten, dass das Geld sinnvoll für schulische Belange verwendet werde. Text: Rosi Stelzl Foto: Marion Hötzl

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Kooperation Kindergarten – Schule

Am Montag vor den Pfingstferien besuchte die Schlaufuchsgruppe der Konzeller Kindertagesstätte mit ihren beiden Erzieherinnen Frau Sonja Mühlbauer und Frau Andrea Aich die Zweitklässer der Grundschule. Zusammen mit ihnen erkundeten die Vorschulkinder das Schulhaus vor allem mit ihren Ohren. So lauschten sie gemeinsam in die Stille ihres zukünftigen Klassenzimmers, auf Geräusche von Schulsachen und entschlüsselten als Zuhör-Detektive verschiedene Hörrätsel. Auch machten sich die zukünftigen Schulkinder auf eine Schulhaus-Geräuscheralley. Diese führte sie in verschiedene Räume der Grundschule. Schließlich zeigten ihnen die Zweitklässler den umgestalteten Musikraum, der seit kurzem ebenfalls als Stille- und Zuhörraum genutzt wird. Dort lauschten sie Märchendialogen, ordneten Märchen Geräusche zu und ließen sich von den Schulkindern Märchen vorlesen. Nach den anstrengenden Zuhöraufgaben war aber auch ausreichend Zeit zum Toben. So durften die Vorschulkinder mit den Schulkindern zum Abschluss gemeinsam den Pausenhof und die Pausenspiele kennen lernen. Text: Tanja Holzapfel Foto: Tanja Holzapfel

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Zuhören verbindet

Reger Andrang herrschte am Brückenfreitag beim Aktionstag „Zuhören und Stille‘“ an der Grundschule Konzell. Die Schülerinnen und Schüler zeigten ihren Eltern bei verschiedenen Angeboten mit Stolz, was sie zu diesem Thema geleistet hatten. Pünktlich um 8.30 Uhr erfolgte der gemeinsame Start in den Klassen und die Kinder gaben ihren Eltern, die recht zahlreich gekommen waren, erste Einblicke in ihre Arbeit. Tanja Holzapfel, stellvertretende Schulleiterin an der Grundschule Konzell und Zuhörexpertin für Niederbayern, hatte für den Aktionstag viel eingefädelt, wie Schulleiter Manfred Schmidbauer betonte. Gekommen waren auch Bürgermeister Hans Kienberger und Pfarrer P. Stephan. In der Pause bot der Elternbeirat Kaffee und Kuchen, Pausensnacks und Getränke an. Das Angebot wurde von den Besuchern gerne angenommen. Die Schüler hatten sich mit ihren Lehrkräften als Vorbereitung auf diesen Tag eine Menge vorgenommen und freuten sich, ihre Arbeiten vorstellen zu dürfen. In der Zeit von 8.30 Uhr bis 11.20 Uhr präsentierten sie ein abwechslungsreiches Programm. Ausstellungen und Stationen gaben einen Einblick in die unterrichtliche und schulische Arbeit zum Thema “Zuhören und Stille”. Bei dieser Gelegenheit konnten die Eltern und weitere interessierte Besucher auch den umgestalteten Musikraum besichtigen, der nun die Zusatzfunktionen “Zuhör- und Stilleraum” bekommt. “Hinsichtlich dieser neuen Bestimmung wurden wir begleitet durch die Schule der Phantasie unter der Leitung von Hannelore Christ”, informiert Schulleiter Manfred Schmidbauer, “darüber hinaus tragen viele Eltern, die Gemeinde Konzell, ortsansässige Vereine, Firmen, die Kreismusikschule, sowie der Deutsche Blindenbund unser Projektvorhaben “Zuhören und Stille” durch ihre Unterstützung mit, wofür ich mich vielmals bedanke!” Im Klassenraum 1 begleitete Frau Melanie Vallenthin die Gebärdenstation und das Fingeralphabet und erhielt auch noch Unterstützung durch Herrn Ruf vom Institut für Sprache und Hören mit einem Hörparcours. Die Klasse 2/3 bot zusammen mit Ihrer Lehrerin Frau Tanja Holzapfel den Besuchern die Möglichkeit, sich mit angenehmen und unangenehmen Geräuschen und mit „Schulhausgeräuschen“ auseinanderzusetzen. An der Geräuschebox konnten Höreindrücke zugeordnet oder denn selbst produziert werden. Die Kombiklasse 3/4 hatte Experimente ‘Schall sichtbar machen’ vorbereitet, informierte über Lärm und stellte den Radiobeitrag, den sie für BR-Heimat aufnehmen durfte, vor. Im neuen „Stille- und Zuhörraum“ konnte man sich mit der Wirkung von Farben beschäftigen und an der Station “Wie klingen Kunstwerke?“ diese zum Sprechen bringen. Außerdem war eine Yogastation aufgebaut, die von der Klasse 2/3 betreut wurde. An der Schule gab es über die Wintermonate hinweg nämlich ein mehrwöchiges Yogaprojekt mit Frau Özlem Thuran, das die AOK förderte, um auf diese Art den Kindern einen Zugang zur inneren Ruhe zu ermöglichen. „Denn Ruhe und Konzentration sind die Grundvoraussetzungen für die äußerst komplexe Tätigkeit „Zuhören“, welche wiederum unerlässlich für erfolgreiches Lernen ist“, so die Zuhörexpertin Tanja Holzapfel. Die weitgehend erblindete Frau Ehegartner vom Blinden und Sehbehindertenbund informierte, wie wichtig der Hör- und der Tastsinn sind, wenn das „Sehen“ nicht mehr funktioniert. Die beiden Hörakustikerinnen Frau Raidl und Frau Wühr von der Firma Sauer informierten in der Schulbücherei über den Hörvorgang und ermöglichten den Besuchern einen Hörtest. Frau Karl-Brandl, Lehrerin an der Kreismusikschule, demonstrierte den interessierten Eltern und Schülern im Mehrzweckraum die Tonerzeugung bei Instrumenten und vor allem bei der menschlichen Stimme, indem sie eindrucksvolle gesangliche und instrumentale Kostproben zum Besten gab und damit für ein unvergessliches Klangerlebnis sorgte. Spannend war es zudem im Pausenhof.  „So klingt die Streuobstwiese“ war eine interessante Station der Klasse 2/3, die von Herrn Spannfellner, OGV Rattenberg, betreut wurde. Vielbesucht war auch der Sinnesparcours vom Obst- und Gartenbauverein Gossersdorf mit Frau Höpfl, Frau Grimm und Frau Breu, welcher den Kindern sichtlich viel Spaß bereitete. Alle Besucher freuten sich zum Schluss über die informativen Aktionen und zollten den Lehrkräften der Grundschule Konzell vollsten Respekt über den gelungenen Zuhör- und Stilletag! Text: Rosi Stelzl Bild: Marion Hötzl

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